Skip to main content

O projekcie

Program edukacyjny oparty na idei zawartej w książce Janusza Korczaka, jest odpowiedzią na problem zbyt niskiego poziomu przedsiębiorczości wśród Polaków. Poprzez angażujące historie, praktyczne zadania i nowoczesne narzędzia edukacyjne projekt uczy dzieci oraz młodzież odpowiedzialności finansowej, samodzielności i podejmowania świadomych decyzji ekonomicznych. Celem programu jest rozwijanie postaw przedsiębiorczych już od najmłodszych lat oraz pokazanie, że przedsiębiorczość to nie tylko biznes, ale także umiejętność działania, współpracy i realizowania własnych pomysłów.

Projekt skierowany jest do uczniów szkół podstawowych oraz pierwszych klas szkół ponadpodstawowych.

Realizowany może być przez nauczycieli przedmiotów, takich jak: matematyka, język polski, historia, geografia, doradztwo zawodowe, biznes i zarządzanie, edukacja wczesnoszkolna, godzina wychowawcza.

Materiały dydaktyczne projektu pozwalają na zrealizowanie założeń modułu ekonomiczno-finansowego, który jest elementem nowej podstawy programowej wielu przedmiotów w szkołach podstawowych.

Od roku szkolnego 2023/2024 w szkołach ponadpodstawowych rozpoczęto realizację nowego przedmiotu – biznes i zarządzanie, który zastąpił podstawy przedsiębiorczości. Uważamy, że już na poziomie szkoły podstawowej uczniowie powinni poznać podstawy wiedzy ekonomicznej, w tym zakresie przedsiębiorczości. Projekt „Przygody przedsiębiorczego Dżeka” ma również na celu przygotowanie uczniów szkół podstawowych do nowego przedmiotu.

Uczestnictwo w projekcie nie wiąże się z żadnymi opłatami ze strony uczestników projektu.

Założenia i cele projektu

Wzmacnianie postaw przedsiębiorczych
wśród uczniów,
Przybliżanie mechanizmów funkcjonowania
firmy i rynku w praktycznym ujęciu,
Rozwijanie umiejętności planowania,
organizacji i odpowiedzialnego działania,
Przygotowanie uczniów do świadomego wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej.

Idee i inspiracje

Janusz Korczak – pisarz i pedagog – już 100 lat temu wyznawał zasadę, że „dzieci jak najwcześniej powinny poznać wartość pieniędzy, dobre i złe strony ich posiadania”. Współpracował z premierem Władysławem Grabskim i jego bratem, który stał na czele resortu edukacji.

Zdawali sobie oni sprawę z tego, że nauczanie i kształtowanie postaw jest działaniem niezbędnym dla odbudowy i odnowy kraju po ponad 120 latach zaborów. Podążając za tą myślą Janusz Korczak napisał powieść pt. „Bankructwo małego Dżeka”, która opublikowana w 1924 roku, pozostaje aktualna aż do dziś.

Książka nie tylko porusza istotne sprawy, dotyczące handlu czy gospodarki, ale uczy samodzielnego myślenia i brania odpowiedzialności za swoje działania. W prosty sposób wyjaśnia podstawowe pojęcia ekonomii, jak np. koszty, ubezpieczenie czy bank oraz pokazuje jak skutecznie działać wspólnie z przyjaciółmi.

Wychowało się na niej wiele pokoleń dzieci i młodzieży, a perypetie szkolnej kooperatywy stały się z pewnością wzorem dla wielu przedsiębiorczych inicjatyw. Wydana w ostatnich stu latach w ponad 800 tys. egzemplarzy była ulubioną lekturą wielu rodziców, dziadków i pradziadków.

Grupy docelowe

Dyrektorzy szkół oraz nauczyciele przedmiotów takich jak: matematyka, język polski, historia, geografia, doradztwo zawodowe, biznes i zarządzanie, edukacja wczesnoszkolna, godzina wychowawcza.

Uczniowie szkół podstawowych oraz pierwszych klas szkół ponadpodstawowych

Statystyki

+

14
lekcji zostało przeprowadzonych w całej Polsce przy użyciu udostępnionych materiałów

+

14
uczniów i uczennic z całej Polski wzięło udział w działaniach projektowych

+

14
polskich szkół na całym świecie wzięło już udział w projekcie

+

14
nauczycieli zarejestrowało się
w projekcie i realizuje jego założenia

Co dotychczas udało się zrobić?

Tysiące przeprowadzonych lekcji, setki tysięcy uczniów, liczne szkolenia i konferencje oraz prezentacje projektu nie tylko w Polsce, ale i na całym świecie!

Organizatorzy i partnerzy

Organizatorem projektu jest Fundacja Warszawski Instytut Bankowości, (www.wib.org.pl) która powstała w 1993 roku z inicjatywy Związku Banków Polskich i banków-fundatorów. Od kilkunastu lat kluczowym obszarem działalności WIB jest szeroko rozumiana edukacja ekonomiczna, finansowa oraz w zakresie cyberbezpieczeństwa. Działalność edukacyjna WIB to kilkanaście projektów, zróżnicowanych pod kątem grup odbiorców, form i częstotliwości realizacji. Łącznie współpracuje w ich realizacji ponad 800 podmiotów – od instytucji publicznych, jednostek samorządu terytorialnego, banków i innych instytucji sektora finansowego, przez uczelnie, organizacje pozarządowe i media. WIB realizuje jeden z największych programów pozaformalnej edukacji finansowej w Europie – „Bankowcy dla Edukacji” (www.bde.wib.org.pl).

Partnerem inicjatywy jest Fundacja Banku Pekao S.A., powołana przez Bank Polska Kasa Opieki S.A. w 1997 roku. Fundacja aktywnie wspiera projekty związane z oświatą oraz wychowaniem dzieci i młodzieży, inicjatywy służące upowszechnianiu edukacji finansowej i kulturalnej a także dydaktyczne instytucje naukowe oraz szkoły, które zajmują się m.in popularyzowaniem wiedzy finansowej i bankowej. Celem Fundacji jest ochrona dóbr kultury i dziedzictwa narodowego, pielęgnowanie polskości oraz rozwój świadomości narodowej i obywatelskiej, ale również niesienie pomocy osobom chorym i niepełnosprawnym. W podejmowanych aktywnościach koncentruje się na promocji wolontariatu oraz przedsięwzięciach angażujących wolontariuszy do działań pomocowych, szczególnie na rzecz wspierania lokalnych społeczności.

Partnerem instytucjonalnym jest Związek Banków Polskich (www.zbp.pl)

Wdrożenie: